Inkluzivní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami očima rodičů

Lišková, Nikola

Publikace:
Inkluzivní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami očima rodičů

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Ehlová, Marcela
dc.contributor.author	Lišková, Nikola
dc.contributor.referee	Škoviera, Albín
dc.date.accepted	2019-05-22
dc.date.accessioned	2019-06-18T07:09:54Z
dc.date.available	2019-06-18T07:09:54Z
dc.date.issued	2019
dc.date.submitted	2019-03-29
dc.description.abstract	Práce se zabývá inkluzí ve vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část bude shrnovat dosavadní poznatky o formách vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a o problematice inkluzivního vzdělávání. V praktické části práce bude využito kvalitativního přístupu. Výzkumné šetření bude zaměřeno na názory a postoje rodičů k inkluzi dětí vzdělávajících se ve speciálních školách. Sběr dat bude probíhat formou polostrukturovaného rozhovoru. Výzkumným souborem budou rodiče dětí ze Základní školy a Praktické školy Svítání v Pardubicích. Cílem bakalářské práce je zjistit, zda rodiče dětí ze speciálních škol, mají zájem o společné inkluzivní vzdělávání svých dětí.	cze
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with inclusive education of children with specific education needs. The theoretical part sums up existing knowledge about forms of education for children with specific education needs, and inclusive education. The qualitative approach was used in the practical part of the thesis. The qualitative research focuses on opinions and attitude of parents about inclusion of children who are educated in special schools. The data needed for the thesis were gathered in a form of semi-structured interviews with parents of children attending the Elementary school and the Practical school in Pardubice. The aim of the bachelor thesis is to find out if parents of children attending special schools are interested in joint inclusive education of their children.	eng
dc.description.defence	Studentka přistoupila k obhajobě řádně připravena. V průběhu obhajoby prokazovala orientaci a zájem o dané téma. Odpověděla na položené otázky od členů komise a z posudků.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	49 s.
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.signature	D39013
dc.identifier.stag	32627
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/73168
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	inkluze	cze
dc.subject	inkluzivní vzdělávání	cze
dc.subject	speciální vzdělávací potřeby	cze
dc.subject	podpůrná opatření	cze
dc.subject	inclusion	eng
dc.subject	inclusive education	eng
dc.subject	special educational needs	eng
dc.subject	support measures	eng
dc.thesis.degree-discipline	Humanitní studia	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Humanitní studia	cze
dc.title	Inkluzivní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami očima rodičů	cze
dc.title.alternative	Inclusive Education of Children with Specific Education Needs from the Parents' Perspective	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication