Teaching and Learning English Pronunciation Using Computer-Assisted Pronunciation Training

Kiacová, Veronika

Publikace:
Teaching and Learning English Pronunciation Using Computer-Assisted Pronunciation Training

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Černá, Monika
dc.contributor.author	Kiacová, Veronika
dc.contributor.referee	Zitková, Helena
dc.date.accepted	2025-05-22
dc.date.accessioned	2025-06-23T08:59:53Z
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-03-28
dc.description.abstract	This master thesis explores computer-assisted pronunciation training in English language instruction. The theoretical part introduces the English phonetic and phonological system, discusses principles of pronunciation teaching focused on upper secondary education and presents two branches of language learning: computer-assisted language learning and computer-assisted pronunciation training. The practical part is dedicated to action research investigating the implementation of technological tools for pronunciation instruction in English language lessons at the upper secondary level. The primary aim of the research is to determine whether, and if so, what changes occurred in students' perceptions of their pronunciation as a result of the implementation of these tools.	eng
dc.description.abstract-translated	Tato diplomová práce se zabývá počítačem podporovanou výukou anglické výslovnosti. V teoretické části je představen systém anglické foneticky a fonologie, jsou diskutovány principy výuky anglické výslovnosti zaměřené na vyšší sekundární vzdělávání a jsou představena odvětí výuky jazyků; počítačem podporované učení jazyků a počítačem podporovaná výuka výslovnosti. Praktická část je věnována akčnímu výzkumu zaměřenému na implementaci technologických nástrojů pro výuku výslovnosti do hodin anglického jazyka ve třídě na stupni vyššího sekundárního vzdělávání. Hlavním cílem výzkumu je zjistit, zda a případně k jakým změnám došlo u žáků ve vnímání jejich výslovnosti v důsledku implementace těchto nástrojů.	cze
dc.description.defence	Studentka krátce představila svoji práci a zodpověděla otázky v posudcích. Její vystoupení bylo na vysoké odborné úrovni. Komise potvrdila hodnocení A.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	102 s.
dc.identifier.stag	47934
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/84750
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	anglická fonetika a fonologie	cze
dc.subject	výuka výslovnosti	cze
dc.subject	počítačem podporované učení jazyků	cze
dc.subject	počítačem podporovaná výuka výslovnosti	cze
dc.subject	vyšší sekundární vzdělávání	cze
dc.subject	English phonetics and phonology	eng
dc.subject	teaching and learning pronunciation	eng
dc.subject	computer-assisted language learning	eng
dc.subject	computer-assisted pronunciation training	eng
dc.subject	upper secondary education	eng
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství anglického jazyka	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství anglického jazyka	cze
dc.title	Teaching and Learning English Pronunciation Using Computer-Assisted Pronunciation Training	eng
dc.title.alternative	Počítačem podporovaná výuka anglické výslovnosti	cze
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication