Podoba výchovných stylů v rodinách ohrožených sociálním vyloučením

Abstract

Diplomová práce se zabývá tématem podoby výchovných stylů v rodinách ohrožených sociálním vyloučením. Teoretická část práce se zabývá definováním rodiny, ohrožené rodiny, výchovných stylů, metod a prostředků výchovy, sociálním vyloučením a jeho charakteristikou. Cílem praktické části je zjistit jaké výchovné styly aplikují klienti sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi ve svých rodinách v porovnání s rodinami, které s danou službou nespolupracují. Praktická část je realizována jako kvantitativní výzkumné šetření prostřednictvím dotazníkového šetření s klienty vybrané sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi a s rodinami nespolupracujícími s danou službou.