YouTube as a learning tool of English language students

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá online sociální sítí YouTube a využití této sítě jako moderního materiálního didaktického prostředku. Práce je rozdělena do dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část se zaměřuje na učení z pohledu sociálního konstruktivismu, představuje motivaci jako jednu z důležitých částí učení se cizímu jazyku, uvádí specifika při učení se cizímu jazyku a rozdíl mezi učením se a osvojováním si cizího jazyka. V poslední sekci teoretické části je YouTube vymezen jako moderní didaktický prostředek. Praktická část představuje případovou studii, ve které proběhl rozhovor s univerzitními studenty učitelství anglického jazyka.