Problematika autismu v České republice

Abstract

Práce pojednává o dětském autismu. Teoretická část shrnuje historii, diagnostiku a charakteristiku jednotlivých poruch autistického spektra se zaměřením na dětský autismus, informuje o možnostech vzdělávání, výchovy a organizaci volného času u dětí s autismem v České republice. V praktické části autor popisuje prostředí a organizaci výuky ve specializované autistické třídě základní školy, anamnézu a výsledky vlastního pozorování 12letého chlapce s autismem, včetně zkušeností specializovaného pedagoga, který s chlapcem pracuje. Výsledky vlastního pozorování jsou ve shodě s teoretickými znalostmi o problematice dětského autismu a ukazují na nezbytnost individuálního specializovaného vzdělávání těchto dětí s cílem zlepšení kvality jejich života a jejich snadnějšího zařazení do společnosti.