Developing Speaking Skills in Lower-Secondary Learners: Focus on Feedback

Tomášková, Magdalena

Publikace:
Developing Speaking Skills in Lower-Secondary Learners: Focus on Feedback

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Černá, Monika
dc.contributor.author	Tomášková, Magdalena
dc.contributor.referee	Zitková, Helena
dc.date.accepted	2020-06-24
dc.date.accessioned	2020-07-08T10:51:05Z
dc.date.available	2020-07-08T10:51:05Z
dc.date.issued	2020
dc.date.submitted	2020-04-20
dc.description.abstract	This bachelor thesis deals with development of speaking skills in lower-secondary learners with a focus on feedback. The theoretical part introduces communicative competence which is more specified for developing speaking skills in lower-secondary learners. Furthermore, it discusses varieties of speaking tasks through which the speaking skills can be developed. Finally, it defines feedback and discusses different techniques of teacher´s provision of feedback and their efficiency during speaking activities. The practical part examines which feedback techniques are used in practice and if they are in alignment with the aim of the activity.	eng
dc.description.abstract-translated	Tato bakalářská práce se zabývá rozvojem dovednosti mluvení u žáků na druhém stupni základní školy se zaměřením na zpětnou vazbu. Teoretická část nejprve představuje komunikační kompetenci, která je více konkretizována pro rozvoj mluvení na 2. stupni základní školy. Dále rozebírá různé typy mluvních aktivit, které pomáhají rozvoji řečové dovednosti. Na závěr definuje pojem zpětná vazba a diskutuje různé techniky poskytování a jejich efektivnost během mluvních aktivit. Praktická část zkoumá, jaké techniky poskytování zpětné vazby jsou používány v praxi a zda tyto techniky jsou v souladu s cílem aktivity.	cze
dc.description.defence	Studentka představila svou práci a na zákl. výborně připravené obhajoby adekvátně reagovala na otázky a připomínky v posudcích.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	68 s.
dc.identifier.stag	39282
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/75761
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	communicative competence	eng
dc.subject	speaking tasks	eng
dc.subject	feedback	eng
dc.subject	alignment	eng
dc.subject	komunikační kompetence	cze
dc.subject	mluvní aktivity	cze
dc.subject	zpětná vazba	cze
dc.subject	soulad	cze
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk - specializace v pedagogice	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Developing Speaking Skills in Lower-Secondary Learners: Focus on Feedback	eng
dc.title.alternative	Rozvoj dovednosti mluvení u žáků na 2. stupni základní školy se zaměřením na zpětnou vazbu	cze
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication