Vzdělávání a integrace žáků s odlišným mateřským jazykem na základních školách v České republice

Zajícová, Kateřina

Publikace:
Vzdělávání a integrace žáků s odlišným mateřským jazykem na základních školách v České republice

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Ehlová, Marcela
dc.contributor.author	Zajícová, Kateřina
dc.contributor.referee	Rýdl, Karel
dc.date.accepted	2020-09-08
dc.date.accessioned	2020-09-16T14:22:32Z
dc.date.available	2020-09-16T14:22:32Z
dc.date.issued	2020
dc.date.submitted	2020-08-17
dc.description.abstract	Hlavním tématem diplomové práce je vzdělávání a integrace žáků s OMJ (odlišným mateřským jazykem) na základních školách v České republice. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. První část popisuje základní terminologii, legislativu a jednotlivé postupy v procesech vzdělávání a integrace. Praktická část popisuje kvalitativní výzkumné šetření. Metodou jsou hloubkové rozhovory s učiteli, kteří mají zkušenosti se vzděláváním žáků s OMJ. Hlavním cílem je zjistit, jaká je aktuální situace na vybraných základních školách v rámci vzdělávání a integrace žáků s OMJ. Dílčím cílem je zjistit, jaké jsou rozdíly mezi teoretickými koncepty a konkrétním fungováním v praxi.	cze
dc.description.abstract-translated	The main topic of the thesis is the education and the integration of pupils with different mother tongue at primary schools in the Czech republic. The work is divided to a theoretical and a practical part. The first part describes basic terminology, legislation and individual procedures in the educational and integration process. The practical part describes the qualitative research. The research method is interviews with teachers who have experiences in educating students with different mother tongue. The main objective is to find out what the current situation at selected primary schools is. The partial objective is to find out what are the differences between theoretical strategies and concrete functioning in practice.	eng
dc.description.defence	Studentka prezentovala motivaci k tématu práce, cíl, metodologii a výsledek kvantitativního šetření. Odpověděla na otázky ved. práce a oponenta.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	63 s.
dc.identifier.stag	39877
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/76269
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	migrace	cze
dc.subject	integrace	cze
dc.subject	vzdělávání cizinců	cze
dc.subject	žáci s OMJ	cze
dc.subject	učitelé	cze
dc.subject	migration	eng
dc.subject	integration	eng
dc.subject	education of foreigners	eng
dc.subject	pupils with different mother tongue	eng
dc.subject	teachers	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Vzdělávání a integrace žáků s odlišným mateřským jazykem na základních školách v České republice	cze
dc.title.alternative	Education and Integration of Pupils with Different Mother Tongue at Primary Schools	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication