Studentka v teoretické části charakterizuje pojmy spojené s kázní a kázeňské problémy, se kterými se můžeme setkat. V praktické části studentka charakterizuje výzkumný problém, který bude zkoumat pomocí kvalitativního výzkumu, pomocí rozhovorů, které bude provádět s dětmi několika věkových kategorií na běžné základní škole, aby mohla následně porovnat rozdíly ve vnímání kázně. Cílem bude zjištění, jaký je pohled na kázeň a sebekázeň v dnešních školách, ne z pohledu rodičů, dospělých, ale dětí.