Abstrakt:
Tato práce má za cíl seznámení se současnou situací vzdělávání na státních školách v oblasti náboženské problematiky. Vedle historického pohledu na otázku výuky náboženství je rozebráno stanovisko současného práva a konkrétní podoba výuky náboženství na základních a středních školách - je zde myšlena konfesní a nekonfesní výuka. Práce také nastiňuje možné perspektivy výuky do budoucna vzhledem k rozvoji rámcových vzdělávacích programů a možnostem spolupráce mezi vysokým školstvím a nižšími stupni. Práce se věnuje standardnímu vyučovacímu systému, alternativní a církevní školství je vzhledem k rozsahu práce vynecháno.