Analýza možných důsledků sledování žáků prostřednictvím elektronické žákovské knížky: úvod do problematiky

Abstract

Diplomová práce se zabývá elektronickou žákovskou knížkou a jejím významem na střední škole. Na základě realizovaného kvalitativního a kvantitativního výzkumu na modelové střední škole jsou představeny názory studentů, pedagogů a rodičů týkající se tohoto projektu. Předkládaná práce si klade za cíl zjistit, zda jsou projekty jako elektronická žákovská knížka v současné době na středních školách nezbytné a žádoucí.