Feedback in English Language Teaching

Abstract

Tato práce se zabývá technikami poskytování zpětné vazby ve výuce anglického jazyka na druhém stupni vzdělávání. Teoretická část definuje zpětnou vazbu a to, jak může poskytování zpětné vazby pomáhat rozvíjet komunikační kompetence žáků. V teoretické části je také definováno formativní hodnocení a techniky poskytování formativního hodnocení žákům společně s technikami korektivní zpětné vazby. Teoretická část slouží jako základ k části praktické, ve které bylo zjišťováno, jaké techniky mohou být využívány k tomu, aby žákům na druhém stupni vzdělávání mohla být zprostředkována zpětná vazba a jakých aspektů komunikační kompetence jsou pomocí této zpětné vazby u žáků rozvíjeny.