Rozvoj sebehodnotících dovedností u žáků

Burcalová, Petra

Publikace:
Rozvoj sebehodnotících dovedností u žáků

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Brebera, Pavel	cze
dc.contributor.author	Burcalová, Petra
dc.contributor.referee	Černá, Monika	cze
dc.date.accepted	2009	cze
dc.date.accessioned	2009-06-22T14:13:40Z
dc.date.available	2009-06-22T14:13:40Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	V úvodu práce jsou nastíněny změny vzdělávacího systému, které s sebou přinesly i změny v oblasti hodnocení. Tato diplomová práce se zabývá sebehodnocením, jednou z nejtěžších dovedností, kterou by měli žáci ovládat. Práce se skládá z teoretické a praktické části. První část poskytuje základ pro případovou studii, která je popsána v části druhé, čili výzkumné. Výzkum se soustředil na rozvoj sebehodnotících dovedností u žáků.	cze
dc.description.abstract-translated	Changes in the educational system in the Czech Republic have also led to changes in the area if assessment and education. The thesis deals with self-assessement, one of the most difficult skills learners should strive to achieve. This thesis consists of theoretical and research parts. The first part provides theoretical basis for the case study conducted and described in the research part. The research focuses at the development of learner self-assessment.	eng
dc.description.department	Katedra anglistiky a amerikanistiky	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	76 s.	cze
dc.format.extent	4394764 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.signature	D19769	cze
dc.identifier.signature	D19769
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/33168
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	hodnocení	cze
dc.subject	sebehodnocení	cze
dc.subject	kritéria	cze
dc.subject	autonomie žáka	cze
dc.subject	případové studie	cze
dc.subject	assessment	eng
dc.subject	self-assessment	eng
dc.subject	criteria	eng
dc.subject	learner autonomy	eng
dc.subject	case study	eng
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství anglického jazyka	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cze
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cze
dc.title	Rozvoj sebehodnotících dovedností u žáků	cze
dc.title.alternative	Development of learner self-assessment skills	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication