Didaktické pomůcky ve výuce urgentní medicíny

Abstract

Didaktikou se rozumí součinnost teoretické výuky s jejím praktickým využitím. Didaktické pomůcky jsou názorné předměty, které jsou upraveny tak, aby byly pro studenty názorné a lépe pochopitelné. (Komosný, 2013) Urgentní medicína je specializace ve zdravotnictví, založená na znalostech a dovednostech nezbytných pro zvládnutí emergentních situací při péči o pacienta. (Šeblová, 2018) Spojením těchto dvou vědních disciplín se zabývá tato bakalářská práce, aplikováním didaktické pomůcky při výuce přípravy pomůcek pro intubaci u definitivního zajištění dýchacích cest nelékařským zdravotnickým pracovníkem. Pro tuto práci byla vynalezena didaktická pomůcka, a právě na ní se zaměříme v této práci, zda funguje, je srozumitelná a pomáhá.