Use of Teaching Aids in Teaching to Primary School Learners with Dyslexia

Nešpor Bellisová, Pavla

Digitální knihovna UPCE
→
Fakulta filozofická / Faculty of Arts and Philosophy
→
Katedra anglistiky a amerikanistiky / Department of English and American Studies
→
Bakalářské práce / Bachelor's works KAA FF (Bc.)
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Černá, Monika
dc.contributor.author	Nešpor Bellisová, Pavla
dc.date.accessioned	2022-07-02T04:55:24Z
dc.date.available	2022-07-02T04:55:24Z
dc.date.issued	2022
dc.date.submitted	2022-03-31
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/80007
dc.description.abstract	This work deals with the issues of material teaching aids for pupils with dyslexia, used in teaching English as a foreign language in a primary and lower secondary school. It describes the teaching aids available, how the teachers use them and what benefits they bring to the learners. The work also engages in what criteria the teachers use when selecting a particular teaching aid.	eng
dc.format	71 s.
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	specifické poruchy učení	cze
dc.subject	dyslexie	cze
dc.subject	didaktické pomůcky	cze
dc.subject	učení se cizímu jazyku	cze
dc.subject	výuka angličtiny jako cizího jazyka	cze
dc.subject	žák	cze
dc.subject	legislativa	cze
dc.subject	kurikulum	cze
dc.subject	polostrukturovaný rozhovor	cze
dc.subject	specific learning difficulty	eng
dc.subject	dyslexia	eng
dc.subject	teaching aids	eng
dc.subject	learning a foreign language	eng
dc.subject	teaching English as a foreign language	eng
dc.subject	pupil	eng
dc.subject	legislation	eng
dc.subject	curricula	eng
dc.subject	semi-structured interview	eng
dc.title	Use of Teaching Aids in Teaching to Primary School Learners with Dyslexia	eng
dc.title.alternative	Materiální didaktické prostředky pro výuku anglického jazyka na prvním stupni základní školy u žáků s dyslexií	cze
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.contributor.referee	Reimannová, Irena
dc.date.accepted	2022-05-31
dc.description.abstract-translated	Tato práce se zabývá problematikou materiálních didaktických prostředků pro žáky s dyslexií, používané ve výuce agličtiny jako cizího jazyka na prvním a druhém stupni základní školy. Popisuje dostupné didaktické pomůcky, jak jsou používány učiteli a jaký mají přínos pro žáky. Práce rovněž věnuje kritériím, která učitelé používají pro výběr konkrétních didaktických pomůcek.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk pro vzdělávání	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-program	Anglický jazyk	cze
dc.description.defence	Studentka představila svoji práci a odpověděla na otázky v posudcích. Její vystoupení bylo na odpovídající úrovni. Nedostatky v metodologii nebylo možné odstranit, proto komise potvrdila hodnocení C.	cze
dc.identifier.stag	44544
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze