Edukace v praxi

Laštovicová, Alžběta

Digitální knihovna UPCE
→
Fakulta zdravotnických studií / Faculty of Health Studies
→
Katedra ošetřovatelství / Department of Nursing
→
Bakalářské práce / Bachelor's works KO FZS (Bc.)
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Papršteinová, Markéta
dc.contributor.author	Laštovicová, Alžběta
dc.date.accessioned	2022-07-02T04:47:52Z
dc.date.available	2022-07-02T04:47:52Z
dc.date.issued	2022
dc.date.submitted	2022-05-05
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/79497
dc.description.abstract	Bakalářká práce přibližuje problematiku edukace v praxi všeobecných sester. Teoretická část definuje pojem edukace, podroběji popisuje jednotlivé fáze edukačního procesu, edukační cíle, komunikační bariéry a dokumentaci k záznamu edukace. Dále popisuje důležitost zapojení všeobecné sestry v edukační činnosti a její kompetence při edukaci pacientů. Průzkumná část obsahuje kvantitativní dotazníkové šetření, které zjišťuje, zda všeobecné sestry z vybraných oddělení chirurgického a interního typu vůbec u pacientů provádějí edukační činnost a jak v praxi realizace edukačního procesu probíhá.	cze
dc.format	78 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	edukace	cze
dc.subject	edukační proces	cze
dc.subject	edukace v praxi	cze
dc.subject	education	eng
dc.subject	educational process	eng
dc.subject	education in practice	eng
dc.title	Edukace v praxi	cze
dc.title.alternative	Education in practice	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.contributor.referee	Šoukalová, Kristýna
dc.date.accepted	2022-06-21
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis approaches the issue of education in the practice of general nurses. The theoretical part defines the concept of education, describes in more detail the various stages of the educational process, educational goals, communication barriers and documentation for recording education. It also describes the importance of the involvement of the general nurse in educational activities and her competence in patient education. The exploratory part contains a quantitative questionnaire survey, which finds out whether general nurses from selected surgical and internal medicine departments conduct educational activities for patients and how the implementation of the educational process takes place in practice.	eng
dc.description.department	Fakulta zdravotnických studií	cze
dc.thesis.degree-discipline	Všeobecná sestra	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta zdravotnických studií	cze
dc.thesis.degree-program	Ošetřovatelství	cze
dc.description.defence	Student/ka úspěšně obhájil/a bakalářskou práci, odpověděl/a na doplňující otázky oponenta.	cze
dc.identifier.stag	44225
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze