Motivace, odměny a tresty ve výuce 2. stupně na ZŠ

Novotná, Anna

Digitální knihovna UPCE
→
Fakulta filozofická / Faculty of Arts and Philosophy
→
Doplňující pedagogické studium
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Šándorová, Zdena
dc.contributor.author	Novotná, Anna
dc.date.accessioned	2022-06-16T12:48:52Z
dc.date.available	2022-06-16T12:48:52Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/79424
dc.description.abstract	Závěrečná práce bude zaměřena na vliv odměn a trestů na motivaci žáků 2. stupně ZŠ. Teoretická část bude blíže definovat pojmy motivace, odměny a tresty, které budou vycházet z odborné literatury. Jedna z kapitol popíše vývojové charakteristiky věkových období žáků. Pro výzkumnou část práce bude zvolena kvalitativní metoda, konkrétně polostrukturované rozhovory s vybraným vzorkem učitelů z 2. stupně ZŠ. Rozhovory budou mimo jiné zaměřeny i na to, jaké druhy odměn a trestů učitelé nejčastěji používají a jaké mají následné důsledky na motivaci. Cílem práce bude zjistit, jak učitelé hodnotí vliv odměn a trestů na motivaci žáků. Součástí praktické části bude porovnání již provedených výzkumů s výsledky této práce.	cze
dc.format	61 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	motivace	cze
dc.subject	odměny	cze
dc.subject	tresty	cze
dc.subject	žák základní školy	cze
dc.subject	výuka	cze
dc.subject	výukové metody	cze
dc.subject	učitel	cze
dc.subject	motivation	en
dc.subject	rewards	en
dc.subject	punishments	en
dc.subject	primary school pupil	en
dc.subject	teaching	en
dc.subject	teaching methods	en
dc.subject	teacher	en
dc.title	Motivace, odměny a tresty ve výuce 2. stupně na ZŠ	cze
dc.title.alternative	Motivation, rewards and punishments in the teaching of the 2nd level at the Primary School	en
dc.type	závěrečná práce	cze
dc.contributor.referee	Ehlová, Marcela
dc.date.accepted	2022
dc.description.abstract-translated	The final work will focus on the influence of rewards and punishments on the motivation of 2nd grade elementary school students. The theoretical part will define in more detail the concepts of motivation, rewards and punishments, which will be based on the literature. One of the chapters describes the developmental characteristics of the age periods of the pupils. A qualitative method will be chosen for the research part of the work, specifically semi-structured interviews with a selected sample of teachers from the 2nd grade of elementary school. The interviews will focus, among other things, on what types of rewards and punishments teachers most often use and what the consequent consequences are for motivation. The aim of the thesis will be to find out how teachers evaluate the influence of rewards and punishments on the motivation of students. Part of the practical part will be a comparison of already conducted research with the results of this work.	en
dc.thesis.degree-discipline	Doplňující pedagogické studium	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze