Proces reedukace žáka s narušenou komunikační schopností v Základní škole a Praktické škole SVÍTÁNÍ, o.p.s.

Chmelíková, Nikola

DSpace Home
→
Fakulta filozofická / Faculty of Arts and Philosophy
→
Katedra věd o výchově
→
Diplomové práce / Theses KVV FF (Mgr.)
→
View Item

dc.contributor.advisor	Šándorová, Zdenka
dc.contributor.author	Chmelíková, Nikola
dc.date.accessioned	2022-06-01T12:51:32Z
dc.date.available	2022-06-01T12:51:32Z
dc.date.issued	2022
dc.date.submitted	2022-03-30
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/78928
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problematikou reedukace žáka s narušenou komunikační schopností. Teoretická část práce se věnuje narušené komunikační schopnosti, zejména pak charakteristice narušené komunikační schopnosti, klasifikaci narušené komunikační schopnosti a průběhu reedukace dětí s narušenou komunikační schopnosti. Dále se práce věnuje řeči a komunikaci, rodině s dítětem s narušenou komunikační schopností a v neposlední řadě logopedické diagnostice, terapii a prevenci. Praktická část je zaměřena na výzkum, který byl realizovaný v Základní škole a Praktické škole SVÍTÁNÍ, o.p.s., konkrétně v logopedických třídách. V praktické části je využita kvalitativní výzkumná strategie. Konkrétně je využita technika zúčastněného pozorování, polostrukturovaného rozhovoru a analýzy dokumentů organizace. Hlavní cílem praktické části je zjistit, jakým způsobem probíhá v logopedických třídách Základní školy a Praktické školy SVÍTÁNÍ o.p.s. vyučování a jak toto vyučování přispívá k reedukaci narušené komunikační schopnosti.	cze
dc.format	72 s. (127 845 znaků)
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	narušená komunikační schopnost	cze
dc.subject	žák	cze
dc.subject	reedukace	cze
dc.subject	logopedie	cze
dc.subject	diagnostika	cze
dc.subject	terapie	cze
dc.subject	impaired communication skills	eng
dc.subject	pupil	eng
dc.subject	reeducation	eng
dc.subject	speech therapy	eng
dc.subject	diagnostics	eng
dc.subject	therapy	eng
dc.title	Proces reedukace žáka s narušenou komunikační schopností v Základní škole a Praktické škole SVÍTÁNÍ, o.p.s.	cze
dc.title.alternative	The process of reeducation of a pupil with Impaired communication skills in the Primary School and the Practical School SVÍTÁNÍ	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dc.contributor.referee	Rýdl, Karel
dc.date.accepted	2022-05-26
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the issue of reeducation of a pupil Impaired communication skills. The theoretical part of the thesis deals with Impaired communication skills, especially the characteristics of Impaired communication skills, classification of Impaired communication skills and reeducation of children with Impaired communication skills. The work also deals with speech and communication, a family with a child with Impaired communication skills and, last but not least, speech therapy diagnostics, therapy and prevention. The practical part is focused on research, which was carried out in the Primary School and the Practical School SVÍTÁNÍ, specifically in speech therapy classes. The practical part uses a qualitative research stratégy. Specifically, the technique of participatory observation, a semi-structured interview and an analysis of the organization´s documents is used. The main goals of the practical part are to find out how the speech therapy classes of the Primary School and the Practical School SVÍTÁNÍ are organised, and how these classes can contribute to reeducation of Impaired communication skills.	eng
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-program	Resocializační pedagogika	cze
dc.description.defence	Studentka představila svou závěrečnou práci, její cíle, metodologii a závěry. Reagovala na otázky členů komise a dotazy z posudků.	cze
dc.identifier.stag	43506
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze