Teoreticko-průzkumná bakalářská práce se zabývá prevencí poruch příjmu potravy u žáků základních škol. Teoretická část vymezuje pojmy prevence, poruchy příjmu potravy, především mentální anorexie a mentální bulimie. Dále je v práci popsána vývojová psychologie v období dospívání v důsledku tělesné a emoční proměny. Průzkumná část je zaměřena na informovanost žáků 8. a 9. třídy o poruchách příjmu potravy. Cílem praktické části práce je zmapovat informovanost žáků základních škol o poruchách příjmu potravy.