Příspěvek se zabývá hodnocením výuky a preferováním různých forem studijních materiálů ze strany studentů předmětu Matematika 1 v rámci prvního semestru na Dopravní fakultě Jana Pernera Univerzity Pardubice. Především se jedná o porovnání využití vlastních zápisků z výuky, tištěných, elektronických či kombinovaných studijních materiálů.
