Abstract:
Od roku 1999 se do výuky základních a středních škol začala postupně dostávat
problematika ochrany člověka za mimořádných událostí. V průběhu let se určitým způsobem
modifikovala do současné podoby. Hasičský záchranný sbor ČR (HZS ČR) od začátku
významnou měrou přispěl a nadále přispívá k její realizaci a rozvoji na školách. Avšak s
ohledem na razantní změnu vzdělávacích dokumentů a stávající, ne vždy vyhovující, stav této
výuky na školách dnes vyvstává potřeba nového pojetí této problematiky a s tím souvisejících
nových přístupů k výuce.
