Abstract:
V této práci je snaha o shrnutí možností českých žáků při středoškolském studiu. Zjišťuje se, zda mají všichni žáci stejné možnosti a zda-li záleží na tom, z jaké základní školy pocházejí. Dále se v práci zjišťuje, jestli žáci, kteří pocházejí ze základních škol s určitým zaměřením na nějaký vybraný předmět nebo okruh předmětů, mají výhodu oproti ostatním žákům, kteří navštěvovali běžnou základní školu. Výzkum k práci probíhal formou dotazníku, jako respondenti byli vybráni středoškolští učitelé ze škol v Hradci Králové.
