| dc.contributor.advisor |
Rýdl, Karel |
|
| dc.contributor.author |
Půhoná, Pavlína
|
|
| dc.date.accessioned |
2010-06-17T19:46:23Z |
|
| dc.date.available |
2010-06-17T19:46:23Z |
|
| dc.date.issued |
2010 |
|
| dc.identifier |
Univerzitní knihovna (sklad) |
cze |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10195/35999 |
|
| dc.description.abstract |
Práce se snaží zjistit rozdíl v přístupu učitelů k žákům na základní škole a základní škole speciální. S tím souvisí i práce učitelů s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání a s Rámcovým vzdělávacím programem pro obor vzdělání základní škola speciální. Práce se také zabývá integrací žáka se speciálními vzdělávacími potřebami do běžné školy a prací asistenta pedagoga. |
cze |
| dc.format |
57 s. |
cze |
| dc.format.extent |
758446 bytes |
cze |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
cze |
| dc.language.iso |
cze |
|
| dc.publisher |
Univerzita Pardubice |
cze |
| dc.rights |
Bez omezení |
cze |
| dc.subject |
asistenti pedagoga |
cze |
| dc.subject |
Rámcový vzdělávací program |
cze |
| dc.subject |
základní školy |
cze |
| dc.subject |
žáci |
cze |
| dc.subject |
teachers assistant |
eng |
| dc.subject |
Framing educational programme |
eng |
| dc.subject |
primary schools |
eng |
| dc.subject |
pupils |
eng |
| dc.title |
Rozdíl v přístupu učitelů k žákům na základní a speciální škole |
cze |
| dc.title.alternative |
A different approach to students from elementary school and particular school on the part of their teachers |
eng |
| dc.type |
bakalářská práce |
cze |
| dc.contributor.referee |
Vališová, Alena |
|
| dc.date.accepted |
2010 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The aim of the work is to discover the difference in approach of teachers to the pupils in primary school and in primary special school. The phenomenon is related to work of teachers with the Framing educational programme for primary education as well as with the Framing educational programme for study of education primary special school. The work also deals with integration of the pupil with special educational needs into the common school and with a work of teacher?s assistant. |
eng |
| dc.description.department |
Katedra věd o výchově |
cze |
| dc.thesis.degree-discipline |
Humanitní studia |
cze |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
cze |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická |
cze |
| dc.identifier.signature |
D21728 |
cze |
| dc.identifier.signature |
D21728 |
|
| dc.thesis.degree-program |
Humanitní studia |
cze |
| dc.description.grade |
Dokončená práce s úspěšnou obhajobou |
cze |
