Abstrakt:
Autor v práci pojednává o interakci učitele a žáka jak v případných konfliktních situacích, tak i z hlediska učitelova jednání v rámci prevence vzniku konfliktů. V praktické části ověřuje, zda učitelé jednají v souladu se zásadami prevence a zda by v určitých konfliktních situacích jednali vhodným způsobem.