Digitální knihovna UPCE přechází na novou verzi. Omluvte prosím případné komplikace. / The UPCE Digital Library is migrating to a new version. We apologize for any inconvenience.

Publikace:
Planning CLIL Lessons in the Educational Context of the Czech Republic

Bakalářská práceOmezený přístup
Náhled

Soubory

posudek vedoucího (56.5 KB)
posudek oponenta (30 KB)
bakalářská práce (2.51 MB)

Datum

2014

Autoři

Keene, Alena

Název časopisu

ISSN časopisu

Název svazku

Nakladatel

Univerzita Pardubice

Výzkumné projekty

Organizační jednotky

Číslo časopisu

Abstrakt

This thesis deals with planning CLIL (Content and Language Integrated Learning) lessons in the educational context of the Czech Republic. The aim of this thesis is to present a comprehensive theoretical overview of CLIL lesson planning as well as to get insight into current lesson planning practice of CLIL teachers in the Czech educational context. The thesis is divided into theoretical and practical part accordingly.

Popis

Klíčová slova

Content and Language Integrated Learning, CLIL, lesson planning, language learning, educational context of the Czech Republic, integrovaná výuka cizího jazyka a nejazykového předmětu, CLIL, plánování hodiny, jazykové vzdělávání, výchovně-vzdělávací kontext České republiky

Citace

Permanentní identifikátor

https://hdl.handle.net/10195/57698

Kolekce

Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses, dissertations, etc.
Bakalářské práce / Bachelor's works KAA FF (Bc.)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By