Teaching Speaking Techniques in Adult Learners of English

Abstract

Tato práce se zabývá problematikou výuky mluvených technik jakožto nedílnou součástí rozvoje mluvení, které patří mezi čtyři základní jazykové dovednosti. Na základě postojů odborníků si teoretická část klade za cíl zjistit, které mluvené techniky jsou považovány za relevantní pro výuku dospělých studentů angličtiny. Práce popisuje aspekty mluvení na základě teoretických konceptů stejně tak jako praktických. Praktická část se zabývá tím, do jaké míry se učitelé soustředí na rozvoj řečových dovedností, a jaký typ mluvených aktivit používají. Praktická část je založena na výzkumu provedeném ve dvou vzdělávacích institucích.