Publikace: Hodnocení učebnic buněčné biologie z pohledu didaktiky
Závěrečná práceNačítá se...
Datum
2011
Autoři
Slováková, Marcela
Název časopisu
ISSN časopisu
Název svazku
Nakladatel
Univerzita Pardubice
Abstrakt
V této práci doplňujícího pedagogického studia byla hodnocena učebnice Biologie buněk pro Gymnázia z pohledu obtížnosti textu, didaktické vybavenosti a obtížnosti úloh. Učebnice je srovnána s Essential cell biology, kolektivu autora B. Albertse.
Popis
Klíčová slova
didaktika, učebnice, buněčná biologie, taxonomie učebních úloh