Romské děti a školní instituce: případová studie z pohledu studentky sociální antropologie v roli doučovatele

Kouklíková, Kateřina

Publikace:
Romské děti a školní instituce: případová studie z pohledu studentky sociální antropologie v roli doučovatele

Bakalářská práceOmezený přístup

dc.contributor.advisor	Viková, Lada	cze
dc.contributor.author	Kouklíková, Kateřina
dc.contributor.referee	Andrš, Zbyněk	cze
dc.date.accepted	2015	cze
dc.date.accessioned	2015-08-10T07:52:52Z	cze
dc.date.available	2015-08-10T07:52:52Z	cze
dc.date.embargo	2015-03-31	cze
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Práce se zabývá vztahem romského žáka k základní škole a vzdělávání, a má za úkol nalézt činitele, kteří mohou tento vztah ovlivňovat. První část práce je věnována Romům na našem území v oblasti historie a vzdělávání, dále je popsána použitá metodologie a zohledněna etická rizika výzkumu. V samotné výzkumné části je vytyčena výzkumná otázka, dále je interpretován průběh vlastního výzkumu, který je postaven na případové studii romské dívky zapojené do dobrovolného domácího doučování.	cze
dc.description.abstract-translated	This bachelor's thesis deals with Roma pupil's relationship with primary school and education. Its task is to find the factors which can influence this relationship. The first part of the work is dedicated to history and education of Roma people in our territory. There is a description of used methodology and ethical risks of research are taken into consideration as well. In the research part the main research question is defined. Also, there is an interpretation of research process which is based on a case study of the Romany girl involved in voluntary home tutoring.	eng
dc.description.defence	Studentka představila svou práci zaměřenou na vzdělávání romských dětí.	cze
dc.description.department	Katedra sociálních věd	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	67 s.	cze
dc.format.extent	1288038 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.signature	D33947	cze
dc.identifier.stag	27641	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/60675	cze
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity	cze
dc.subject	Roma pupil	eng
dc.subject	family	eng
dc.subject	education	eng
dc.subject	primary school	eng
dc.subject	tutorage	eng
dc.subject	romský žák	cze
dc.subject	rodina	cze
dc.subject	vzdělávání	cze
dc.subject	základní škola	cze
dc.subject	doučování	cze
dc.thesis.degree-discipline	Sociální antropologie	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.	cze
dc.thesis.degree-program	Sociologie	cze
dc.title	Romské děti a školní instituce: případová studie z pohledu studentky sociální antropologie v roli doučovatele	cze
dc.title.alternative	Roma children and school institutions: case study from the perspective of student of social anthropology in the role of the tutor	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication