Filosofické motivy v Komenského Velké didaktice

Šífová, Monika

Publikace:
Filosofické motivy v Komenského Velké didaktice

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Schifferová, Věra
dc.contributor.author	Šífová, Monika
dc.contributor.referee	Balík, Vojtěch
dc.date.accepted	2014
dc.date.accessioned	2014-09-22T12:26:04Z
dc.date.available	2014-09-22T12:26:04Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Tématem práce jsou filosofické základy výchovy v Komenského Velké didaktice. Pozornost bude postupně věnována těmto třem filosofickým problémům: pojetí lidské přirozenosti, pojetí světa jako "školy Boží moudrosti" a přirozená výchova. Práce se rovněž zabývá otázkou, zda je Komenského filosofie výchovy aktuální i dnes. První kapitola se zabývá filosofickými základy Komenského pojetí přirozenosti, a to především stupňovitosti, novoplatónským motivům, přípravě člověka k věčnosti. V druhé kapitole je pojednáno o Komenského myšlence světa jako školy Boží moudrosti a prostředcích nápravy světa. Třetí kapitola je věnována Komenského filosofii přirozené výchovy a filosofickým aspektům zásady názornosti, především senzualismu.	cze
dc.description.abstract-translated	The topic of the thesis is philosophical foundations of education in Comenius' Didactica Magna. Attention will be paid to these three philosophical problems: the concept of human nature, the concept of the world as "God's School of Wisdom" and natural upbringing. The work also addresses the question whether Comenius' philosophical education is still relevant today. The first chapter deals with the philosophical conception of Comenius' nature, especially graduality, motives of neoplatonism, preparing man for eternity. The second chapter discusses Comenius' idea of the world as "God's School of Wisdom" and means of rectifications of the world. The third chapter is devoted to Comenius' natural philosophy and philosophical aspect of the principle of illustrative, escpecially Sensualism.	eng
dc.description.defence	Obhajoba proběhla v pořádku, studentka zodpověděla všechny otázky.	cze
dc.description.department	Katedra filosofie	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	38 s.	cze
dc.format.extent	214886 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.signature	D31671	cze
dc.identifier.stag	23261	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/57609
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity	cze
dc.subject	výchova	cze
dc.subject	celistvost	cze
dc.subject	harmonie	cze
dc.subject	Bůh	cze
dc.subject	education	eng
dc.subject	integrity	eng
dc.subject	harmony	eng
dc.subject	God	eng
dc.thesis.degree-discipline	Filozofie	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.	cze
dc.thesis.degree-program	Filozofie	cze
dc.title	Filosofické motivy v Komenského Velké didaktice	cze
dc.title.alternative	Philosophical motives in Comenius' Didactica Magna	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication