Výchova ke zdraví na druhém stupni základní školy a možnosti její realizace ve výuce

Abstract

Tato práce se zabývá problematikou výchovy ke zdraví na druhém stupni základní školy a jejím významem v současném vzdělávacím systému. Teoretická část práce se věnuje vymezení pojmu zdraví jako komplexního jevu zahrnujícího tělesnou, duševní a sociální dimenzi. Pozornost je zaměřena na faktory ovlivňující zdraví, význam mezilidských vztahů, naplňování základních lidských potřeb a vliv prostředí na zdraví člověka. Dále je analyzováno postavení výchovy ke zdraví v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, její cíle a vazby na průřezová témata. Součástí teoretické části je také zamyšlení nad časovou dotací tohoto vzdělávacího oboru a jejími souvislostmi se školní praxí. Praktická část práce se zaměřuje na konkrétní možnosti realizace výuky prostřednictvím vybraných aktivit podporujících zdravý životní styl, duševní pohodu, sebereflexi a bezpečné chování žáků.