Tato práce se věnuje specifikům vzdělávání žáků podle Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání základní škola speciální. Práce se zabývá problematikou související s výukou osob s mentálním a kombinovaným postižením a ukazuje možné metody jejich vzdělávání. Stručně popisuje Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání základní škola speciální spolu s individuálním vzdělávacím plánem. Praktická část mé práce je založena na kvalitativní výzkumné metodě a provádím zde analýzu konkrétního případu žáka, abych ukázala specifika výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
