Tato bakalářská práce se zabývá tématem lesních mateřských škol. Teoretická část se okrajově věnuje několika typům alternativního vzdělávání a dále se zaměřuje přímo na lesní mateřské školy. Hlavním cílem této části je shrnout základní charakteristiku těchto institucí, popsat jejich historii a členění. Další kapitoly jsou věnovány samotnému provozu lesních mateřských škol, jejich zázemí a vybavení. Praktická část této bakalářské práce má za úkol popsat a analyzovat motivaci pedagogických pracovníků působících ve vybraných lesních mateřských školách. Výzkumná část práce využívá metody dotazníku a strukturovaného rozhovoru s otevřenými otázkami. Strukturované rozhovory slouží k prohloubení a obohacení dotazníků.
