dc.contributor.author |
Škoviera, Albín
|
cze |
dc.date.accessioned |
2020-03-19T13:26:36Z |
|
dc.date.available |
2020-03-19T13:26:36Z |
|
dc.date.issued |
2019 |
slo |
dc.identifier.issn |
1336-2232 |
slo |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10195/75211 |
|
dc.description.abstract |
Autor príspevku považuje absenciu výchovného ideálu za vážny problém súčasnej pedagogiky. Historicky (v grécko-antickom období, počas judaistickej a kresťanskej éry i v období moderny) bol výchovný ideál vždy explicitne uvedený vo filozofii výchovy a existoval v sociálnom povedomí. Obdobie postmoderny nevie svoj výchovný ideál formulovať. |
slo |
dc.format |
p. 59-64 |
slo |
dc.language.iso |
slo |
slo |
dc.publisher |
Katolícka univerzita v Rožumberoku |
slo |
dc.relation.ispartof |
Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok, volume 18, issue: 1 |
slo |
dc.rights |
open access |
eng |
dc.subject |
korene pedagogiky |
slo |
dc.subject |
výchovný ideál |
slo |
dc.subject |
vzory |
slo |
dc.subject |
celebrity |
slo |
dc.subject |
kořeny pedagogiky |
cze |
dc.subject |
výchovný ideál |
cze |
dc.subject |
vzory |
cze |
dc.subject |
celebrity |
cze |
dc.title |
Absencia výchovného ideálu ako problém súčasnej pedagogiky |
slo |
dc.title.alternative |
Absence výchovného ideálu jako problém současné pedagogiky |
cze |
dc.type |
article |
slo |
dc.description.abstract-translated |
Autor příspěvku považuje absenci výchovného ideálu za závažný problém současné pedagogiky. Historicky (v řecko-antickém období, během judaistické a křesťanské éry i v období moderny) byl výchovný ideál vždy explicitně uveden ve filozofii výchovy a existoval v sociálním povědomí. Obdobím postmoderny nedokáže svůj výchovný ideál formulovat. |
cze |
dc.peerreviewed |
yes |
slo |
dc.publicationstatus |
postprint |
slo |
dc.relation.publisherversion |
http://studiascientifica.ku.sk/wp-content/uploads/2019/11/ssf_1_19-www.pdf |
slo |
dc.identifier.obd |
39884175 |
slo |