Frekvencia nevhodného správania žiakov voči učiteľom i spolužiakom v škole. Iste ide o problém multifaktoriálny. Autor sa zaoberá niektorými širšími sociálnymi kontextmi identifikácie problémového správania žiakov. Uvádza aj niektoré možnosti, ako takému problémovému správaniu predchádzať.
