Komunikační kanály v průběhu studia a jejich vývojové trendy

Máchová, Renáta; Lněnička, Martin

Digitální knihovna UPCE
→
Univerzita Pardubice
→
Publikační činnost akademických pracovníků UPCE / UPCE Research Outputs
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.author	Máchová, Renáta	cze
dc.contributor.author	Lněnička, Martin	cze
dc.date.accessioned	2019-05-22T08:09:28Z
dc.date.available	2019-05-22T08:09:28Z
dc.date.issued	2018	cze
dc.identifier.issn	1212-415X	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/72544
dc.description.abstract	S neustále se vyvíjejícími komunikačními technologiemi, které zároveň měly za důsledek zdokonalování vzdělávacího procesu, se tento příspěvek zaměřil na identifikaci vývojových trendů komunikačních kanálů a nástrojů používaných studenty během jejich studia. Za tímto účelem byla vytvořena longitudinální studie a v letech 2013, 2015 a 2017 byly provedeny definované průzkumy. Hlavní přínos tohoto příspěvku spočívá v popisu a identifikaci trendů, včetně doporučení ke zlepšení kvality a efektivity vzdělávacího procesu, zejména pokud jde o výběr vhodného komunikačního kanálu. Výsledky ukázaly, že tyto trendy jsou reprezentovány rostoucím významem sociálních sítí a poptávkou po integraci více komunikačních kanálů do jedné služby. Dále byla zjištěna i nutnost poskytovat více vzdělávacích zdrojů prostřednictvím mobilních aplikací, zejména v kontextu systémů pro řízení výuky.	cze
dc.format	p. 47-58	cze
dc.language.iso	cze	cze
dc.relation.ispartof	Acta academica karviniensia, volume 18, issue: 1	cze
dc.rights	open access	cze
dc.subject	longitudinální studie	cze
dc.subject	průzkum	cze
dc.subject	vzdělávání	cze
dc.subject	komunikační kanály	cze
dc.subject	vývojové trendy	cze
dc.subject	longitudinal study	eng
dc.subject	survey	eng
dc.subject	education	eng
dc.subject	communication channels	eng
dc.subject	development trends	eng
dc.title	Komunikační kanály v průběhu studia a jejich vývojové trendy	cze
dc.title.alternative	Communication channels through the study and their development trends	eng
dc.type	article	cze
dc.description.abstract-translated	With the continuously evolving communication technologies followed by improvements in the educational process, this paper aims to identify the development trends of communication channels and tools used by students during their study. For this purpose, a longitudinal study was designed and the surveys were carried out in 2013, 2015 and 2017. The main contribution lies in the description and identification of trends, including the recommendations on improving the quality and efficiency of the educational process regarding the choice of suitable communication channel. The results showed that the trends are represented by the increasing importance of social networks and the demand to integrate multiple communication channels into one service. The necessity to provide more educational resources through mobile applications was also found, especially in the context of learning management systems.	eng
dc.peerreviewed	yes	cze
dc.publicationstatus	postprint	cze
dc.identifier.doi	10.25142/aak.2018.005	cze
dc.relation.publisherversion	http://aak.cms.opf.slu.cz/pdf/2018/1/Machova_Lnenicka.pdf	cze
dc.identifier.obd	39880823	cze