Historie, současnost a vize denních kolektivních zařízení pro ranou výchovu v České republice

Ducháčková, Michaela

Digitální knihovna UPCE
→
Fakulta filozofická / Faculty of Arts and Philosophy
→
Katedra věd o výchově
→
Bakalářské práce / Bachelor's works KVV FF (Bc.)
→
Zobrazit záznam

dc.contributor.advisor	Šándorová, Zdenka
dc.contributor.author	Ducháčková, Michaela
dc.date.accessioned	2016-06-09T12:40:43Z
dc.date.available	2016-06-09T12:40:43Z
dc.date.issued	2016
dc.date.submitted	2016-03-30
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/64538
dc.description.abstract	Tématem bakalářské práce je historie, současnost a vize denních kolektivních zařízení pro ranou výchovu v České republice. Práce je teoreticko-praktická. Do teoretické části je zahrnut historický vývoj zařízení, jak v zahraničí, tak v České republice, dále je zde popsán současný stav, vize těchto zařízení a v neposlední řadě komparace s francouzským systémem. V praktické části je pomocí dotazníkového šetření zjišťována situace vybraných denních kolektivních zařízení pro ranou výchovu (jeslí) z pohledu rodičů, příčiny umisťování dětí do takovýchto zařízení, délka pobytu a další.	cze
dc.format	81 s.
dc.format.extent	1766391 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	jesle	cze
dc.subject	denní kolektivní zařízení	cze
dc.subject	raná výchova	cze
dc.subject	děti	cze
dc.subject	daily nursery	eng
dc.subject	daily collective institutions	eng
dc.subject	early education	eng
dc.subject	children	eng
dc.title	Historie, současnost a vize denních kolektivních zařízení pro ranou výchovu v České republice	cze
dc.title.alternative	History, present and vision of daily collective institutions for early education in the Czech Republic	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.contributor.referee	Rýdl, Karel
dc.date.accepted	2016-05-25
dc.description.abstract-translated	The topic of bachelor thesis is history, the present and vision of daily collective institutions for early education in the Czech Republic. This work is theoretical-practical. The theoretical part consists of historical development of institutions in the Czech Republic as well as abroad. Furthermore the present state, vision of these institutions and comparison to the French system are described in great detail. In the practical part, questionnaires are to find out situation of selected daily collective institutions for early education (nursery) from the point of view of parents, reasons for institutionalising children to such institutions, the length of stay etc.	eng
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-discipline	Humanitní studia	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.identifier.signature	D33980
dc.thesis.degree-program	Humanitní studia	cze
dc.identifier.stag	30562
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze