Zkušenosti ze zavádění výuky krizového řízení ve státní správě a na vysokých školách

Abstract

Zavádění předmětu Krizové řízení jak ve veřejné správě, tak v akademické obci bylo provázeno některými zvláštnostmi. Snaha o naplnění harmonogramu zpracování krizových plánů vedla k okamžitému školení všech aktérů jak ve státní správě, tak v samosprávě. V neposlední řadě vznikla poptávka výuky krizového řízení i v akademické sféře. Celý tento proces autor popisuje, poukazuje přitom na zvláštnosti a zároveň na zvyšující se úroveň výuky tohoto předmětu, zejména v akademické sféře.