Výuka nejnovějších dějin na SŠ v ČR: současnost a představy

dc.contributor.author	Richter, Tomáš
dc.date.accessioned	2011-05-18T06:37:52Z
dc.date.available	2011-05-18T06:37:52Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/38550
dc.description.abstract	Práce se zabývá problematikou vyučování nejnovějších dějin (20.století) v rámci vyučovacího předmětu Dějepis na středních školách, zvláště gymnáziích. Autor se zaměřuje na současné vyučovací metody, učební pomůcky a úskalí současných výukových programů. Zároveň se zaměřuje na nástin možnosti výuky do budoucna.	cze
dc.format	45 s.	cze
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.subject	20. století	cze
dc.subject	dějepis	cze
dc.subject	didaktika	cze
dc.subject	střední školy	cze
dc.subject	20th century	eng
dc.subject	history	eng
dc.subject	didactics	eng
dc.subject	high school	eng
dc.title	Výuka nejnovějších dějin na SŠ v ČR: současnost a představy	cze
dc.type	závěrečná práce	cze
dc.date.accepted	2011
dc.thesis.degree-discipline	doplňující pedagogické studium	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta chemicko-technologická	cze
dc.identifier.signature	D23589
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze