Abstrakt:
Práce se zabývá školním šikanováním. Úvodní kapitoly zahrnují charakteristiku fenoménu šikany. Druhá část se opírá o kvantitativní výzkum, který je založen na analýze výsledků dotazníkového šetření mezi pedagogy středních odborných škol a středních odborných učilišť v Královéhradeckém kraji. Výstupem této části je porovnání jednotlivých názorů pedagogů na výskyt šikany na školách, zda mají školy minimální preventivní program a zda znají metody při řešení šikanování.
