Přístup české základní školy v otázce rozvoje osobnosti žáka a rozvojetvorná role jazykového vyučování

dc.contributor.author	Vyhlídal, Petr
dc.date.accessioned	2007-09-30T13:01:27Z
dc.date.available	2007-09-30T13:01:27Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/23263
dc.description.abstract	Práce se zabývá současným přístupem české školy ke vztahu učení a získávání vědomostí a rozvoje osobnosti. Při rozboru tohoto tématu je kladen důraz na výjimečnou roli jazykové kompetence a na vysvětlení významu studia jazyků pro rozvoj osobnosti žáka.	cze
dc.format	72 s.	cze
dc.format.extent		cze
dc.format.mimetype		cze
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights		cze
dc.subject	cizí jazyky	cze
dc.subject	výuka jazyků	cze
dc.subject	stimulace žáka	cze
dc.subject	české školství	cze
dc.title	Přístup české základní školy v otázce rozvoje osobnosti žáka a rozvojetvorná role jazykového vyučování	cze
dc.title.alternative		cze
dc.type	diplomová práce	cze
dc.contributor.referee		cze
dc.date.accepted	1999	cze
dc.description.abstract-translated		cze
dc.description.department		cze
dc.thesis.degree-discipline	anglický jazyk	cze
dc.thesis.degree-name		cze
dc.thesis.degree-grantor		cze
dc.identifier.signature	D9275	cze
dc.thesis.degree-program		cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze