Abstrakt:
Práce se zabývá specifiky žáků mladšího škkolního věku s ohledem na nácvik a osvojování zvukové podoby anglického jazyka. Výstupem teoretické části je soubor kritérií, které jsou použity v praktické části práce k evaluaci souboru výslovnostních aktivit použitých ve vlastním osmiměsíčním kurzu.