Práce se zaměřuje na výuku cizího jazyky na prvním stupni ZŠ. V práci jsou analyzovány jak cíle výuky tak psychologické faktory ovlivňující výuku jazyka u dětí na prvním stupni ZŠ. Je hodnocen přístup učitele k žákům a jeho motivační působení s ohledem na věk dětí. V práci jsou uvedeny vhodné metody a didaktické postupy.