dc.contributor.advisor |
Birschbachová, Edita |
cze |
dc.contributor.author |
Řezáčová, Veronika
|
|
dc.date.accessioned |
2007-09-30T12:01:02Z |
|
dc.date.available |
2007-09-30T12:01:02Z |
|
dc.date.issued |
1999 |
|
dc.identifier |
Univerzitní knihovna (sklad) |
cze |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10195/17111 |
|
dc.description.abstract |
Práce představuje video jako vynikající pomůcku vhodnou pro výuku všech jazykových znalostí a dovedností a zároveň porovnává získané teoretické poznatky s praxí. Pro pedagogický výzkum byly použity dva dotazníky a čtyři modelové hodiny na ZŠ. |
cze |
dc.format |
49 s. |
cze |
dc.format.extent |
|
cze |
dc.format.mimetype |
|
cze |
dc.language.iso |
eng |
|
dc.publisher |
Univerzita Pardubice |
cze |
dc.rights |
|
cze |
dc.subject |
Anglický jazyk |
cze |
dc.subject |
výuka |
cze |
dc.subject |
video |
cze |
dc.subject |
didaktika |
cze |
dc.subject |
Neverbální komunikace |
cze |
dc.title |
Using video in English class make teaching of English more effective |
cze |
dc.title.alternative |
Využití videa v hodinách angličtiny zeefektivňuje výuku |
cze |
dc.type |
bakalářská práce |
cze |
dc.contributor.referee |
|
cze |
dc.date.accepted |
1999 |
cze |
dc.description.abstract-translated |
|
cze |
dc.description.department |
|
cze |
dc.thesis.degree-discipline |
anglický jazyk |
cze |
dc.thesis.degree-name |
|
cze |
dc.thesis.degree-grantor |
|
cze |
dc.identifier.signature |
D9899 |
cze |
dc.thesis.degree-program |
|
cze |
dc.description.grade |
Dokončená práce s úspěšnou obhajobou |
cze |