Abstrakt:
Autorka se v práci zabývá cizineckou problematikou dětí a mladistvých na německých školách, a dále též postavením předmětu Reálie v komunikativním vyučování na základních školách. V praktické části navrhuje tři vyučovací hodiny německého jazyka, jejichž cílem je seznámit žáky na základní škole s problematikou cizinců v Německu.