Reedukace narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního věku v období pandemie

Macková, Marcela

Publikace:
Reedukace narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního věku v období pandemie

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Šándorová, Zdenka
dc.contributor.author	Macková, Marcela
dc.contributor.referee	Ehlová, Marcela
dc.date.accepted	2022-08-23
dc.date.accessioned	2022-09-07T13:14:18Z
dc.date.available	2022-09-07T13:14:18Z
dc.date.issued	2022
dc.date.submitted	2022-06-15
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na aktuální téma, a to na problematiku reedukace narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního věku v období pandemie. Její zpracování je klasicky rozděleno na teoretickou část a praktickou část - výzkum. V teoretické části jsou vysvětleny základní logopedické oblasti - kdo je logoped, co je logopedie, co je jejím předmětem, co je narušená komunikační schopnost. Dále jsou popsány mluvní orgány, jazykové roviny, jednotlivé vady řeči. V následujících kapitolách je popsán vývoj řeči u dítěte předškolního věku a možnost reedukace narušené komunikační schopnosti. Také je v práci charakterizována doba pandemie, tedy období, na které se práce soustředí. V praktické výzkumné části realizované kvalitativním designem využíváme metodu analýzy dokumentů, pozorování a metodu polostrukturovaných rozhovorů se 4 respondenty z vybraného předškolního zařízení. Cílem práce je zjistit, zda a jak pandemie ovlivnila reedukaci narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního věku ve vybraném předškolním zařízení.	cze
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis focuses on a current topic, namely the issue of reeducation of impaired communication skills in preschool children during a pandemic. Its elaboration is classically divided into a theoretical part and a practical part - research. The theoretical part explains the basic speech therapy areas - who is a speech therapist, what is speech therapy, what is its subject, what is impaired communication skills. Furthermore, the speech organs, language levels, individual speech defects are described. The following chapters describe the development of speech in a preschool child and the possibility of reeducation of impaired communication skills. The work also characterizes the time of the pandemic, ie the period on which the work focuses. In the practical research part realized by qualitative design we use the method of document analysis, observation and the method of semi-structured interviews with 4 respondents from the selected preschool facility. The aim of the work is to find out whether and how the pandemic affected the reeducation of impaired communication skills in preschool children in a selected preschool facility.	eng
dc.description.defence	Studentka přistoupila k obhajobě dipl. práce připravená. Reagovala aktivně na otázky členů komise, odpověděla na otázky vedoucího práce i oponenta z posudků. Obhajoba proběhla řádně.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	95 s.
dc.identifier.stag	43514
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/80219
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	reedukace	cze
dc.subject	logopedie	cze
dc.subject	komunikace	cze
dc.subject	pandemie	cze
dc.subject	děti předškolního věku	cze
dc.subject	reeducation	eng
dc.subject	speech therapy	eng
dc.subject	communication	eng
dc.subject	pandemic	eng
dc.subject	preschool children	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Resocializační pedagogika	cze
dc.title	Reedukace narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního věku v období pandemie	cze
dc.title.alternative	Reeducation of impaired communication skills in preschool children during a pandemic	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication