Project-based learning in English language classes in elementary schools

Buhrym, Alina

Publikace:
Project-based learning in English language classes in elementary schools

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Zitková, Helena
dc.contributor.author	Buhrym, Alina
dc.contributor.referee	Černá, Monika
dc.date.accepted	2025-05-20
dc.date.accessioned	2025-06-23T08:59:39Z
dc.date.issued	2025
dc.date.submitted	2025-03-19
dc.description.abstract	This thesis focuses on the usage of project-based learning in English language classes that are held in elementary schools. The theoretical part of the study deals with main characteristics of project-based learning and its integration into English classes. The thesis also examines how key competences outlined in Framework Educational Programme for Basic Education and communicative competences mentioned in the Common European Framework of Reference for Languages are developed with the help of project-based learning. The practical part focuses on the example of a project that meets the criteria outlined in the theoretical part.	eng
dc.description.abstract-translated	Tato práce se zaměřuje na využití projektové výuky v hodinách anglického jazyka na základních školách. Teoretická část se zabývá hlavními charakteristikami projektové výuky a její integrací do výuky angličtiny. Práce také zkoumá, jak jsou pomocí projektového učení rozvíjeny klíčové kompetence uvedené v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání a kompetence komunikační uvedené ve Společném evropském referenčním rámci pro jazyky. Praktická část je zaměřena na příklad projektu, který splňuje kritéria uvedená v teoretické části.	cze
dc.description.defence	Studentka představila svoji práci a v následné prezentaci podrobně reagovala na všechny připomínky v posudcích. Dále předložila modifikované materiály, které reflektovaly kritické připomínky hodnotitelů. Komise ocenila jazykovou a obsahovou úroveň obhajoby práce a dovednost studentky adekvátně a přesvědčivě reagovat na dotazy. Proto se komise přiklonila k hodnocení E.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	58 s.
dc.identifier.stag	49390
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/84740
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	projektové učení	cze
dc.subject	mladší školní věk	cze
dc.subject	klíčové kompetence	cze
dc.subject	komunikační kompetence	cze
dc.subject	project-based learning	eng
dc.subject	early school age	eng
dc.subject	key competences	eng
dc.subject	communicative competences	eng
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk pro vzdělávání	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Anglický jazyk	cze
dc.title	Project-based learning in English language classes in elementary schools	eng
dc.title.alternative	Projektová výuka v hodinách anglického jazyka na ZŠ	cze
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication