Dramaterapie jako převýchovná metoda ve výchovném ústavu pro mládež

Ungerová, Jana

Publikace:
Dramaterapie jako převýchovná metoda ve výchovném ústavu pro mládež

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Škoviera, Albín
dc.contributor.author	Ungerová, Jana
dc.contributor.referee	Sychrová, Adriana
dc.date.accepted	2021-08-31
dc.date.accessioned	2021-09-06T07:33:01Z
dc.date.available	2021-09-06T07:33:01Z
dc.date.issued	2021
dc.date.submitted	2021-06-30
dc.description.abstract	Práce je rozdělena na dvě části-na teoretickou a empirickou. Teoretická část se zabývá specifickými oblastmi dramaterapie, strukturou dramaterapeutických sezení, a zkušenostmi s využitím prvků dramaterapie v praxi. Teoretická část se dále věnuje paradivadelním systémům edukační i terapeutické povahy. Výzkum je zaměřen na aplikaci dramaterapie ve výchovném ústavu pro mládež a analýzu celého procesu v kontextu korekce poruch chování a emocí. Z hlediska metodologie výzkumu se jedná o výzkum kvalitativní. Cílem výzkumu je zjistit, zda a jak se promítá dramaterapie do prožívání a chování mladých lidí ve výchovném ústavu pro mládež. Výzkum je zaměřen na mládež, zahrnující děti ve věku od 15 do 17 let.	cze
dc.description.abstract-translated	The work is divided into two parts - theoretical and empirical. The theoretical part deals with specific areas of drama therapy, the structure of drama therapy sessions, and experience with the use of elements of drama therapy in practice. The theoretical part also deals with the paratheatrical system of educational and therapeutic nature. The research is focused on the application of drama therapy in an educational institution for young people and the analysis of the whole process in the context of the correction of behavioral and emotional disorders. In terms of research methodology, it is qualitative research. The aim of the research is to find out whether and how drama therapy is reflected in the experience and behavior of young people in an educational institution for youth. The research is aimed at young people, including children aged 15 to 17.	eng
dc.description.defence	Studentka představila stručně obsah práce, cíle, metodologie a závěry. Studentka reagovala na otázky ved.práce a oponentky.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	66 s.
dc.identifier.stag	42618
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/78216
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	divadlo	cze
dc.subject	dramaterapie	cze
dc.subject	expresivní terapie	cze
dc.subject	výchovný ústav	cze
dc.subject	interdisciplinární zdroje	cze
dc.subject	theater	eng
dc.subject	drama therapy	eng
dc.subject	expressive therapy	eng
dc.subject	educational institute	eng
dc.subject	interdisciplinary resources	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Dramaterapie jako převýchovná metoda ve výchovném ústavu pro mládež	cze
dc.title.alternative	Dramatherapy as a re-education method in the educational institution for youth	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication