Možnosti studia studentů s tělesným postižením na vysokých školách v České republice

Fricová, Romana

Publikace:
Možnosti studia studentů s tělesným postižením na vysokých školách v České republice

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Šándorová, Zdenka
dc.contributor.author	Fricová, Romana
dc.contributor.referee	Sychrová, Adriana
dc.date.accepted	2019-08-29
dc.date.accessioned	2019-09-25T05:18:17Z
dc.date.available	2019-09-25T05:18:17Z
dc.date.issued	2019
dc.date.submitted	2019-06-28
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá možnostmi studia studentů s tělesným postižením na vysokých školách v České republice se zaměřením na Univerzitu Pardubice. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je členěna do 5 kapitol. První kapitola se věnuje historickým souvislostem a současným možnostem studia studentů se SVP, včetně legislativního ukotvení. Následující kapitola definuje zdravotní postižení, největší pozornost je věnována tělesnému postižení, konkrétně DMO. Třetí kapitola je zaměřená na inkluzivní vzdělávání v České republice i v zahraničí. Další kapitola se autorka zabývá metodickými materiály a servisními opatřeními pro studenty se SVP, kde jsou jednotlivé kompenzace podrobně popsány. Poslední kapitolou a přechodem do praktické části je Meta analýza dostupných výzkumů vztahujících se k tématu. Empirická část diplomové práce je zpracována kvalitativní metodologií. Pro primární metodu sběru dat bylo využito hloubkových polo strukturovaných rozhovorů. Výsledky praktické části jsou uvedeny ve shrnutí výsledků výzkumné části, ze které vyplývají doporučení pro praxi.	cze
dc.description.abstract-translated	The thesis deals with the possibilities of studying students with physical disabilities at universities in the Czech Republic with a focus on the University of Pardubice. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part is divided into 5 chapters. The first chapter deals with the historical context and the current possibilities of studying students with Special Educational Needs, including the legislative classification. The following chapter defines disability, with the closer attention to physical disability, specifically Cerebral palsy. The third chapter focuses on inclusive education in the Czech Republic and abroad. The next chapter concerns methodological materials and service measures for students with SEN where individual compensation is described in detail. The last chapter and the transition to the practical part is a meta-analysis of available research related to the topic. The empirical part of the thesis is processed by qualitative methodology. For the primary data collection method were used in-depth semi-structured interviews. The results of the practical part are described in summary, which gives further recommendations for practice.	eng
dc.description.defence	Studentka představila způsob zpracování diplomové práce a její závěry. Zodpověděla otázky z posudků a zapojila se do diskuse.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	90 s.
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.signature	D39742
dc.identifier.stag	34674
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/74002
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	zdravotní postižení	cze
dc.subject	inkluze	cze
dc.subject	podpora a studium studentů se SVP	cze
dc.subject	disability	eng
dc.subject	inclusion	eng
dc.subject	support and study of students with SEN	eng
dc.thesis.degree-discipline	Resocializační pedagogika	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Možnosti studia studentů s tělesným postižením na vysokých školách v České republice	cze
dc.title.alternative	Options of studying for physically disabled students at colleges in the Czech Republic	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication