Learning English in Pre-school age - Parents' Beliefs

Teplá, Lucie

Publikace:
Learning English in Pre-school age - Parents' Beliefs

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Černá, Monika	cze
dc.contributor.author	Teplá, Lucie
dc.contributor.referee	Reimannová, Irena	cze
dc.date.accepted	2013	cze
dc.date.accessioned	2013-09-03T19:42:04Z
dc.date.available	2013-09-03T19:42:04Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	The main topic of the bachelor thesis is parents' beliefs about early English language learning. The theoretical part starts with a look into the origin and development of the pre-school institutions in the Czech Republic. Then the focus is on a Framework Education Programme for Pre-primary Education and its conception and contribution to the English pre-school classes. An emphasis is placed on overall description of psychological development of the pre-school age child and also mainly on the first and the second language acquisition. At the end of this paper benefits and possible risks of early language learning are described as well as introduction into the belief system. The practical part is dedicated to the research that was conducted in order to discover parents' reasons for early language learning.	eng
dc.description.abstract-translated	Hlavním tématem této bakalářské práce jsou názory rodičů na ranou výuku anglického jazyka. Teoretická část začíná nahlédnutím do původu a vývoje předškolních zařízení v České republice. Poté se práce zaměřuje na definování Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a jeho přínos do výuky anglického jazyka. Důraz je kladen na celkový vývoj dítěte předškolního věku a hlavně také na osvojování mateřského a cizího jazyka. Ke konci této práce jsou popsány nejen klady a zápory rané výuky, ale je zde možno také nalézt úvod do systému názorů. Praktická část je věnována výzkumu, který byl proveden ke zjištění důvodů rodičů pro raný začátek cizojazyčné výuky svých dětí.	cze
dc.description.department	Katedra anglistiky a amerikanistiky	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	64 s.	cze
dc.format.extent	1801194 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)	cze
dc.identifier.signature	D28971	cze
dc.identifier.stag	19273	cze
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/53008
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	předškolní žáci	cze
dc.subject	rámcový vzdělávací program	cze
dc.subject	osvojování si druhého jazyka	cze
dc.subject	názory rodičů	cze
dc.subject	pre-school learners	eng
dc.subject	framework education programme	eng
dc.subject	second language acquisition	eng
dc.subject	parents' beliefs	eng
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk - specializace v pedagogice	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.	cze
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.title	Learning English in Pre-school age - Parents' Beliefs	eng
dc.title.alternative	Názory rodičů na výuku anglického jazyka u dětí v předškolním věku	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication