Rodičovské školy, nová iniciativa

Šenfeldrová, Anna

Publikace:
Rodičovské školy, nová iniciativa

Bakalářská práceopen access

dc.contributor.advisor	Rýdl, Karel
dc.contributor.author	Šenfeldrová, Anna
dc.contributor.referee	Škoviera, Albín
dc.date.accepted	2018-05-23
dc.date.accessioned	2018-06-14T06:17:09Z
dc.date.available	2018-06-14T06:17:09Z
dc.date.issued	2018
dc.date.submitted	2018-03-29
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá tématem "rodičovských" škol. Cílem je zjistit, jaký je smysl a jaké jsou cíle "rodičovských škol, co rodiče motivuje k zakládání těchto škol a jaké je pojetí svobody vzdělání v představách rodičů. V teoretické části bakalářské práce je věnována pozornost alternativní pedagogice a svobodnému vzdělávání v zahraničí se zaměřením na školy Sudbury Valley School a Summerhill. Dále pak uvádí "rodičovské" školy, které již v České republice existují. Pro napsání praktické části bakalářské práce byl zvolen kvalitativní metodologický přístup, který byl prováděn metodou rozhovoru, pro získání dat byl zvolen polostrukturovaný rozhovor. Informanti jsou iniciativní rodiče, kteří se podíleli na zakládání "rodičovských" škol.	cze
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the topic of "parent's" schools The goal is to find out what the meaning and aims of "parent´s" schools are, what motivates the parents to found these schools and how they see the freedom of education. The theoretical part of the thesis is dedicated to the alternative pedagogy and to the free education abroad directing to school Sudbury Valley School and Summerhill. It also presents existing "parent's" schools in the Czech Republic. For the practical part, the qualitative methodological approach was chosen. It was performed via dialogues. A half-structured dialogue was used for gaining the information. The interviews were held with the initiative parents who helped to establish "parent's" schools.	eng
dc.description.defence	Studentka přistoupila k obhajobě bakalářské práce řádně připravena. Prokázala znalost problematiky a dokázala reagovat na dotazy kladené členy komise a v posudcích.	cze
dc.description.department	Fakulta filozofická	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	50 s.
dc.identifier	Univerzitní knihovna (studovna)
dc.identifier.signature	D37480
dc.identifier.stag	32638
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/71285
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	alternativní pedagogika	cze
dc.subject	Montessori pedagogika	cze
dc.subject	svobodné vzdělávání	cze
dc.subject	Sudbury Valley School	cze
dc.subject	Summerhill School	cze
dc.subject	iniciativní rodiče	cze
dc.subject	alternative pedagogy	eng
dc.subject	Montessori pedagogy	eng
dc.subject	free education	eng
dc.subject	Sudbury Valley School	eng
dc.subject	Summerhill School	eng
dc.subject	initiative parents	eng
dc.thesis.degree-discipline	Humanitní studia	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Humanitní studia	cze
dc.title	Rodičovské školy, nová iniciativa	cze
dc.title.alternative	Parental Schools, the New Initiative	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dspace.entity.type	Publication