Neformální vzdělávání jako nástroj prevence vzniku stereotypů u mládeže na příkladu sdružení "Junák - svaz skautů a skautek ČR"

Bocan, Miroslav

Publikace:
Neformální vzdělávání jako nástroj prevence vzniku stereotypů u mládeže na příkladu sdružení "Junák - svaz skautů a skautek ČR"

Diplomová práceopen access

dc.contributor.advisor	Synková, Hana	cze
dc.contributor.author	Bocan, Miroslav
dc.contributor.referee	Hloušková, Zuzana	cze
dc.date.accepted	2009	cze
dc.date.accessioned	2009-10-05T20:10:55Z
dc.date.available	2009-10-05T20:10:55Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	V dnešní době je velmi často diskutované téma volného času a jeho trávení. S problematikou volného času jsou spojeny i termíny neformální a zájmové vzdělávání. Jde o fenomény, které mají na člověka nepochybně pozitivní vliv. Neformální a zájmové vzdělávání jsou založeny na dobrovolném rozhodnutí a odehrávají se v době volného času. Jsou zaměřeny na získávání vědomostí a dovedností, které mohou člověku zlepšit společenské uplatnění a plní i funkci relaxační. Tato diplomová práce se zabývá jejich vlivem na mládež, konkrétně zdali neformální vzdělávání může působit jako nástroj prevence vzniku stereotypního uvažovaní, zaměřeného na minoritní skupiny, tedy skupiny národnostní, etnické či skupiny sociálně vyloučené. Práce je založena na kvalitativním výzkumu mezi mladými lidmi ve věku 15 - 20 let, kteří jsou aktivními členy organizace Junák - svaz skautů a skautek ČR, která je největší mládežnickou organizací v České republice a její činnost spadá do oblasti neformálního a zájmového vzdělávání.	cze
dc.description.abstract-translated	It is very often discussed the topic of leisure time and its spending today. With the problem of leisure time are also linked non-formal education and interest-driven education. It is a phenomenon that undoubtedly have a positive effect for humans. Non-formal education and interest are based on voluntary decision and take place during leisure time. They focus on the acquisition of knowledge and skills that can improve assertion in human society and perform the function of relaxation. This diploma work deals with their impact on youth, specifically whether non-formal education may act as a tool to prevent the emergence of stereotypical thinking, aimed at minority groups, ethnic groups and socially excluded. The work is based on qualitative research among young people aged 15 - 20 years who are active members of organization Junák - svaz skautů a skautek ČR, which is the largest youth organization in the Czech Republic and its activities fall within the area of interest-driven and non-formal education.	eng
dc.description.department	Katedra sociálních věd	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.format	73 s.	cze
dc.format.extent	452286 bytes	cze
dc.format.mimetype	application/pdf	cze
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.signature	D21402	cze
dc.identifier.signature	D21402
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10195/34769
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights	Bez omezení	cze
dc.subject	mládež	cze
dc.subject	neformální vzdělávání	cze
dc.subject	stereotyp	cze
dc.subject	předsudky	cze
dc.subject	Volný čas	cze
dc.subject	tolerance	cze
dc.subject	youth	eng
dc.subject	non-formal education	eng
dc.subject	stereotype	eng
dc.subject	prejudices	eng
dc.subject	leisure time	eng
dc.subject	toleration	eng
dc.thesis.degree-discipline	Sociální antropologie	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cze
dc.thesis.degree-program	Sociologie	cze
dc.title	Neformální vzdělávání jako nástroj prevence vzniku stereotypů u mládeže na příkladu sdružení "Junák - svaz skautů a skautek ČR"	cze
dc.title.alternative	Non-formal education and its role in construction and deconstruction of stereotypes among the youth on an example of the association "Junák - svaz skautů a skautek ČR"	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dspace.entity.type	Publication